ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2
|
|
- Φῆστος Κηφάς Τρικούπης
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م س ر ر ب ا ر ف و ن ع م ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2 1 و ر ن ا و ل ه پ ا س ه م د ا ژ ن د ه م ل و ه د ک چ. د ش ا ب م ا ر ف و ن ع م ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م س ر ر ب ش ه و ژ پ ن ا ز ا ف د ه ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ر ب د ل م ا ش ق ق ح ت ر ا م آ ه ع م ا ج و ش ا م پ - ف ص و ت ش ه و ژ پ ف د ه ه ب ه ج و ت ا ب ق ق ح ت ش و ر ساده ا طبقه گر نمونه ش و ر و زن( ر ب د و د ر م ر ب د 6 8 ( ر ف ن ه ن و م ن حجم. بودند ر ف ن د ا د ع ت ه ب ن ا د ه ا ز ا ا پ که بوده ت ا ر غ ت ک د ن ا ا ب ) ( ن ا ر ا ک م ه و ا ر ف و ن ع م ر ب ه ر ه م ا ن ش س ر پ ا ه ه د ا د گردآور ابزار. ت س ا ه د و ب t ن و م ز آ ر ا ع م ف ا ر ح ن ا د ص ر د و ن گ ن ا م ن ا و ا ر ف ه ب س ا ح م ر ظ ن ر ا م آ ا ه ص خ ا ش ز ا. د م آ ت س د ه ب 0/8=α 9 ن آ ه ک د ا د ن ا ش ن ج ا ت ن. د ش ه د ا ف ت س ا ن و س ر پ گ ت س ب م ه ضرب آزمون و ه ف ر ط ک س ن ا ر ا و ل ل ح ت ل ق ت س م و گروه تک ه ب ه ج و ت ا ب ا ه ه ف ل ؤ م د ن ب ت و ل و ا ر د. د ن ر ا د ر و خ ر ب ط س و ت م د ح ز ا ر ت ال ا ب ت م ه ا و ش ز ر ا ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م ه م ه ر ا ر ق م و د و ل و ا ا ه ت و ل و ا ر د ب ت ر ت ه ب ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا و ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م ا ه ه ف ل ؤ م د ر م و ن ز ن ا ر ب د ه ا گ د د د. ر ا د ر ا ر ق ا ه ت و ل و ا ن ر ت ن ا پ ر د ر و ه ر ه ب زن ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ا م ز ا س د ه ع ت د ر م ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا. د رن ا د ن ا ر ب د ش ر گ ن ن ب ن ا م ز ا س د ه ع ت و ت س و د ع و ن ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا ا ه ه ف ل ؤ م د ر و م ر د ه ک ت س ا ک ا ح ج ا ت ن ن ن چ م ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا ا ه ه ف ل ؤ م د ر و م ر د ا ه ن آ ت ال ص ح ت ح ط س ه ب ه ج و ت ا ب ن ا ر ب د ش ر گ ن ن ب و د ر ا د د و ج و ت و ا ف ت د ر م و ن ز. د ر ا د د و ج و ت و ا ف ت ر و ه ر ه ب و ن ا م ز ا س د ه ع ت ت س و د ع و ن ف د ه د ه ع ت ت و ض ع ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م ت س و د ع و ن ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا ز ا د ن ا م ش چ : ا ه ه ژ ا و د ل ک. ر و ه ر ه ب ن ا م ز ا س / 1 5/ 1 : ه ل ا ق م ت ف ا ر د /8/ 1 : ه ل ا ق م ش ر ذ پ س- ا ن ش ر ا ک valmeh@ped.usb.ac.ir ) ل و ئ س م ه د ن س و ن ( ن ا ت س چ و ل ب و ن ا ت س س ه ا گ ش ن ا د س ا ن ش ن ا و ر و ت ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ر ا د ا ت س ا 1- pahlevan67@yahoo.com ش ز و م آ ت ر د م د ش ر ا 2
2 ک) ر و ب 3931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ه م د مق صورت رهبر م ا د ا ر ا پ ر غ ت و ر ب ه ر ر ب ت و ن ع م ر ث أ ت ا ب ه ط ب ا ر ر د ر ا س ب ا ه ث ح ب ه ز و ر م ا ه ک ت س ا ه ت ف ر گ م ت س ه د ن م ز ا ن ن ا ر ب ه ر ه ب ر م ا ن ا ق ق ح ت ا ر ب ه ز و ر م ا ه ک د ن ا ه د س ر ه ج ت ن ن ا ه ب ا ا ب ل ا غ ت س ا ن ع م ا ب و ح ح ص ر ب ت ع م ز چ ه چ و ت س ا ن ع م ه چ ه ب ن د و ب ن ا س ن ا ه ک د ن ه د ن ا ش ن د ن ن ا و ت ب ه ک 1 ر غ ت ز ن ن ا ت س د ر ز و ن ا ر ب ه ر ن ا م ط ب ا و ر ه د ر ک ر غ ت ر ا ک ت ه ا م ه ک حال در 6( ل م ا ک ت ر ب ر ث أ ت چ ه ا ه ن آ ش ق ن ه ک د ن ا ه د و ب ن ا گ د ن ه د ر و ت س د ش ق ن ر د ن ا ر د م ن ا م ز ت. س ا ه د ر ک و ا ن ع م ق ل خ ر د ه ک ن ا ا م ن ه ا ر ن ا و ن ع ه ب ن ا ر د م ه ز و ر م ا ت س ا ه ت ش ا د ن ا ه ن آ ت س د ر ز د ا ر ف ا ص خ ش 9( ن ا ن ع م و ن ا م ل س ( د و ش م ه ت س ر گ ن د ن ن ک م ک م ک ن ا ش ن ا ت س د ر ز ه ب ف د ه 2 ) ( ر گ ن ا ک ت ف ا ه ع س و ت ع و ض و م ن ا ه ج ت ن ر د د ش ا ب ت و ن ع م د ع ب ل م ا ش د ا ب ر ب ه ر ف ر ع ت که مدهد د ا ه ن ش پ و ن ا م ز ا س ا ض ع ا ا ر ب ه ک ر ا ک گ د ن ز ه ع س و ت ه ب ت س ن ا و ت ر ب ه ر د د ج ز ا د ر پ ت ص خ ش و» ر ب ه ر ط س و ت ا ه ب ل ق ر خ س ت «کتاب در ) ( م ل و ه ر ا ف د. ا م ن کمک مباشد سودمند جامعه د. ر ا د ت م د ق ل ا س ز ا ش ب ه ک ل ب ت س ن ر ب ه ر ر د د د ج ه ر ظ ن ت و ن ع م «: د ن ک م ن ا ب سازمان تئورها ر د ه ن ا ف س أ ت م ط ق ف ر ش ب خ ر ا ت ل و ط ر د ه ک ن ا ا ب ت. س ا شده واقع ت ل ف غ د ر و م ت ر د م و ر د ا ر ر ب ه ر و ا ت«. س ا ه ت ش ا د ن ا س ن ا ا ه ت ل ا ع ف ر د د ا ز ر ث أ ت ق ال خ ا و و ن ع م ا ه د ر ا د ن ا ت س ا ع ض ا و ت م ه ح و ر ا ر ا د د ا ر ف ا ط س و ت ا ه ن ا م ز ا س ت س ا د ق ت ع م و د ن ا د م گ ن ه ر ف ظ ف ح و ق ل خ ب ل ا ق د ا ر ف ا ر د ت و ن ع م ش ر و ر پ و د ش ر ا ر ب و گ ل ا د ا ب ت ر د م ف ال خ ر ب ن ا م ز ا س ر ب ه ر و ه د ش د ا ج ا ه ن د ش ا ب ا ه ن آ خالقت و ش ز گ ن ا د ا ج ا ب ج و م و د ا ر ف ا د و ه ش و م ا ه ل ا ء ا ش ن م د ا ب ن ا م ز ا س ر ب ه ر د. ش ا ب د ق ت ع م و د و ب ز ک ر م ت م ت ا م ح و ر ب ه ر ر ب م ل و ه ر ا ف ه ع ل ا ط م د. ر گ ب خود درکنترل ا ر ا ه ن آ ر ا ت ف ر ر ب ه ر ز ا ا ه ن و گ د ن ا و ت ب و د ر گ ب د و خ ه ب ت و ن ع م ت ر و ح م ا ب ا ر ب ر م ش ق ن د ا ب ر ب ه ر ه ک د و ب ا ر و ن ع م 3 ن ا و ن ع ا ب د و خ ب ا ت ک ر د ) ( چ س ن ر کند. اجاد و ن ع م ر ب ه ر ک ب س ک و د ه د ه ئ ا ر ا ز ا ا ر ع ا م ت ج ا ت ل و ئ س م ه ب د ن ب ا پ و ن ا س ن ا ت و ن ع م ه ب م ا ر ت ح ا 12«ن ر ق ر د ر ب ه ر و ت و ن ع م «سار مانند ز ن و د. ن ا د م ر ا ک و کسب عرصه ر د و ر ش پ ر ک ف ت م ن ا ر ب ه ر جدد فعالتها ه ل م ج و ن و گ م ه د ا ج ا ه ف ظ و م ق ت س م ر و ط ه ب د ا ب ن ا ر ب ه ر ه ک ت س ا د ق ت ع م ه ز و ح ن ا ر د ن ا گ د ن س و ن 1. Burke 2. Conger 3. Renesch
3 1 6 1 ر ا ک م ه و د ا ژ ن د ه م /... ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م س ر ر ب ت و ن ع م و د ن ه د ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ا ر د ا ر ف ا ز ا م ا د ک ر ه و ن ع م ا ه ز ا ن و د ن ه د م ا ج ن ا ا ر ا ر گ ع م ج ه ن ا ز و ر کار تجارب ء ز ج ه ب ه ک ل ب د ن ش ک م ن ت س د د و خ ه ا ر ز ا ن ا ر ب ه ر ه ن و گ ن ا گرد. قرار ا ه ن آ و ک ب ش م ز ا ل ق ن ه ب ( د ن ش ا ب ر گ ت ا م ح و ه د ن ز ا س خالق دلسوز ز ن ا ه ن آ ا ت د ن ش خ ب م م ا ه ل ا ز ن ن ا ر گ د 5( ن ا ر ا ک م ه ا م ا د ر ک د ر ا و ا ه ن آ ت ا ذ ر غ ت ن و د ب ا ر ه ا ظ صورت به ر ا ک ا ه ل ح م ر د ن ا و ت م ا ر ت و ن ع م د ر ا و ف د ه د. ش ا ب م ن ا ز ا ر غ ز چ ت س ا ن آ ه ب ن د س ر پ ر د ت و ن ع م و ر ب ه ر ن ب ط ا ب ت ر ا ه چ ن آ ن و چ م ه و ن ع م ا ه ر ا ت ف ر و صداقت و ر ا ک ت س ر د ن و چ م ه و ن ع م ا ه ش ز ر ا ح و ر ن د م د و ن د ر ک سازمانهاست. در ت ش ذ گ و ت س و د ع و ن ه د ش م ا ج ن ا د ا ز ت ا ق ق ح ت کارها رابطه ن ا د ر و م ر د ر د و ن ع م ا ه ر ا ت ف ر و ا ه ش ز ر ا ن ا ر ث أ ت ن ا و ت م ا ر ا ه ن آ م ا م ت ک ر ت ش م گر نتجه ا ا ب ر ق ت ا م ا ت س ا و ر ا ه ه ت ف ا س ا س ا ر ب. 9( ن ا ر ا ک م ه و ه ل ا ف ئ ا خ ( ت س ن ا د ر ب ه ر ت ق ف و م 1 ت ق ف و م ) ( : م و د ن ا و ر پ ر ب ه ر ر د ر ب ه ر ت ق ف و م : ل و ا : د ر ک س ر ر ب ه ا گ د د ه س ز ا ن ا و ت م ا ر ر ب ه ر ا ه ه ت ف ا ن ا س ا س ا ر ب. ص خ ش ا ه ه ب ن ج ز ا ر ب ه ر ت ق ف و م : م و س ه و ر گ ر ب ه ر ر د ر ب ه ر ت ق ف و م ر ب ه ر ز ا ال ا ب ت ا ض ر ح ط س ه ب ) 1 ن ا ن آ ه ک د ش ا ب ق ف و م ش ن ا و ر پ ر ب ه ر ر د د ن ا و ت م ر ب ه ر م ا گ ن ه ر ا ت ف ر ح ط س ) 4 د ن د ر گ ر ت د ه ع ت م ق ال خ ا ر ظ ن ز ا ) 3 د ن ن ا م ب ق ا ب ر ا د ا ف و ن ا م ز ا س ه ب ) 2 د ن س ر ب د و خ ش ن ا و ر پ ر ب ه ر ر د ر ب ه ر ت ق ف و م ا ه ص خ ا ش ن ا ز ا ن ت ف ر گ ک م ک ا ب د. ب ا ا ق ت ر ا ن ا و ر پ ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر ت س ر د ه ک ا ر چ د ن ک م ا ف ا ا ر م ه م ش ق ن ل م ا ع ر ا ه چ ر ه ر د ت و ن ع م ه ک ت ف گ ن ا و ت م ز ا و د ر ا د ر ب ه ر ز ا ن ا و ر پ ت ا ض ر ح ط س ا ب م ق ت س م ه ط ب ا ر ن ا ر گ د ن د و ت س و ل د م ه عادالنه ر ا ت ف ر ح ط س ن د ر ب ال ا ب و ن ا و ر پ ق ال خ ا د ه ع ت و د و خ ر ب ه ر ه ب ن ا و ر پ ر ا د ا ف و ل ال د ن ر ت م ه م ا ه ص خ ا ش ر گ ر ا ک ه ب ا ر ب ل ص ا ل ل د ه ک ت ف گ ن ا و ت م ت ر ا ب ع ه ب ت. س ا ن ا ن آ ن ا م ز ا س ن ا ر ب ه ر ه ب ت ب س ن و ن ع م ا ه ن ا م ز ا س ر د ن ا ر ب ه ر ه ک د ر ک ن ا ب چنن متوان ا ر ر ب ه ر ر د ت و ن ع م ه ز ا د ن ا ا ه ن ا م ز ا س ر د ا ر ا ه ن آ ت ق ف و م ه ک م ا گ ن ه و د ن ن ک م ت ل ا ع ف د ا ع ا ه ن ا م ز ا س ر د ه ک ن ا ش ن ه ک ت س ا ق ق ح ت ز ن ن آ ز ر ا ب ل ا ث م ک د. ن د ر ک ت ف ا ر د خود پروان ز ا ر ت ال ا ب ز ا ت م ا د ن ت ف ر گ ا ر ف ( د ن ت ف ر گ ر ت ال ا ب ه ر م ن ا ر گ ل و ح ت ر ب ه ر ر د م و م ع ن ا ر ب ه ر ه ب ت ب س ن و ن ع م ن ا ر ب ه ر د ا د ز ا ن و چ ت س ن ا د ن آ ش ز گ ن ا ه ب ن ج ن ا و ت م ا ر ت و ن ع م ا ه ص خ ا ش د ر ب ر ا ک ر گ د ل ل د 3( Reave
4 3931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ا ر ب ن و ر د ش ز گ ن ا ع و ن ک ه و ر گ ا ن ا م ز ا س ر د ت و ن ع م ا ه ص خ ا ش ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ر ب ه ر ف ر ط ز ا ر ا س ب ه ک ت س ا ا ه ب ن ج ن ا و د ن ک م م ه ا ر ف ش ن ا و ر پ ش ز گ ن ا ا ر ب ا ه ن م ز م ه و د و خ ا ن و ر د خاص زمنه ک ر د س ر ر ب و ق ق ح ت ه ب ا ه ن ت و د ن ا ه د ن ا م ل ف ا غ ن آ ز ا ش ز گ ن ا ا ه ر و ئ ت کرده اکتفا ن و ر ب ب ط ق. 9( ن ا ر ا ک م ه و ه ل ا ف ئ ا خ ( د ن ا )8002( ن ا ر ا ک م ه و ک ا ر ت س ا ش ه و ژ پ ه ک ت س ا ن ا ر د م ز ا ر ت ر ث ؤ م د ن ه د م ن ا ش ن ت و ن ع م ه ب ر ت ش ب ل ا م ت ه ک ن ا ر د م ر ب ه ر ه و ش ش ا ر گ ( م ل و ه ر ا ف ل س ن ل و ا : ( ا ه ش ب ن ج د. ر ا د د و ج و ر ب ه ر و ت و ن ع م ن ب ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ن ا ش ا د ا ق ت ع ا ه ب و ر ن ا ز ا د ن ر ا د ن ت و ن ع م ه ب ز ک ر م ت ر ب : د ر ک ف ص و ت ل س ن د ن چ ب س ح ر ب ا ر ر ب ه ر ص خ ش ت س ا ه ک ر ب ه ر ت س ا ر و ئ ت ( گ ر ز ب د ر م 1 ) د ن ن ا م ر ب ه ر ک ن ا و ن ع ه ب ر ت ش ب ر ب ه ر ر ب ه ک ه ه د ز ا ل ب ق ر ب ه ر ا ه گ ژ و ث ح ا ب م ر ا س و ک ت ا م ز ر ا ک د. ن د ر ک م د ک أ ت د ر ف ) ر ا ت ف ر ا ه ر و ئ ت ( د ه د م م ا ج ن ا ر ا ک ه چ ر ب ه ر : م و د ل س ن ) ت ع ق و م و ا ض ت ق ا ر و ئ ت ( د ر گ م ر ا ر ق ت ع ق و م ه چ ر د ر ب ه ر : م و س ل س ن ق ال خ ا ر ب ه ر ( د ن ه د م م ا ج ن ا ه چ و د ن ن ک م ر ک ف چه ارزشها د ر و م ر د ن ا ر ب ه ر : چهارم نسل د ن آ ر ف ک ن ا و ن ع ه ب ر ب ه ر ا ت ه ه د ز ا (. ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ر ا ز گ ت م د خ ر ب ه ر ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ا ه ش ز ر ا و ت ا ق ال خ ا ر ب ز ک ر م ت و ت ف ر گ ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م و د ش ه ت خ ا ن ش ر ا ذ گ ر ث أ ت ژ ت ا ر ت س ا د ن ن ا م ت ا ح ال ط ص ا و ف ر ا ع ت ر ب ه ر ر د ا ت ه ه د ز ا ت. ف ا ش ا ز ف ا ر ب ه ر د. ن د ش ه ت ف ر گ ر ا ک ه ب ت و ن ع م و د ا م ت ع ا ط ا ب ت ر ا بصرت ز و ر م ا ا ه ش ل ا چ ا ب د ر و خ ر ب ا ر ب ر ب ه ر ز ا ع و ن ن ا و ن ع ه ب ه ک و ن ع م ر ب ه ر : م ج ن پ ل س ن د. ب ل ط م ا ر و ن ع م ر ب ه ر د د ج ر ا ک ط ح م ت ه ا م ه ک ن ا و ه د ش ف ص و ت ر و ر ض و د ر ه ه ک ا ر چ د ر ب ر ا ک ه ب ا ر ص خ ش م و د ح ا و ف ر ع ت ن ا و ت م ن و ن ع م ر ب ه ر ح ال ط ص ا ا ر ب ن آ ه ب د و خ ه ا گ د د ز ا ا ه د ن س و ن ر ه و د ن ر ا د ن ص خ ش م ف ر ع ت ن آ ه د ن ه د ل ک ش ت ه م ل ک سازمان در ح ال ط ص ا ن ا ف ر ع ت ز ا د ع ب ه ل ح ر م ه ب ه ا گ ن ر گ ا ا م ا د ن ک م ف ر ع ت ا ر ن آ و ه ت س ر گ ن ه ب ه ن م ز ن ا ر د ن ا ق ق ح م و صاحبنظران همه که مبرم پ ه ت ک ن ن ا ه ب م ز ا د ن ا ب ن آ کاربرد عن ز ا ر ب ه ر ر گ ا ه ک د ن ر ا د د ا ق ت ع ا ن ا ه ب و د ن ر ا د ه ر ا ش ا ه و ر گ ا ن ا م ز ا س ر د ن آ ن د و ب د ف م و ر ث ؤ م 1.Great man theory
5 () ر ا د ا ن ع م ر ا ک م ه و د ا ژ ن د ه م /... ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م س ر ر ب د ز ن ا ر د و خ ت ل و ب ق م ن ا ز م د ن ا و ت م د ن ک ه د ا ف ت س ا د و خ ر ب ه ر ه و ش ر د ت و ن ع م ا ه ص خ ا ش ش ن ا و ر پ و م ه ل ا م ت ح ا د س ک ا م. 9( همکاران ت ق ف و م ن ا م ز ا س ا ر ر د ن د س ر ه ب ش ف ا د ه ا ال ا ب د ر ب ب ف ئ ا خ ( ه ل ا و 1 ن ا ب چنن» هنر ک ن ا و ن ع ه ب ر ب ه ر «ن ا و ن ع ا ب خود کتاب ر د ر پ ن ا و ر پ ز ا س ا پ س ن آ ن ر خ آ و ت س ا ت ع ق ا و ن ب ت و ف ص و ت ر ب ه ر ت ل و ئ س م ن ل و ا ه ک ت س ا ه د ر ک و ن ع م ر ب ه ر ن ا و ن ع ت ح ت ا ر ن ا ه ک د ش ا ب ر ا د م ا و و ر ا ز گ ت م د خ ک د ا ب ر ب ه ر و د ن ا ن ا م ه ک ت س ا پ ا ش ب ( د ن ک م ن ا ب 2 ب ج و م و ن ع م ر ب ه ر ه ک د ر ا د د ا ق ت ع ا ) ( ز ن و ب گ 6( ل و ک س ا و ز ا ک د. ن و ش ل ئ ا ق ت م ه ا ن آ ا ر ب و ه د ر ک ک ر د ا ر د و خ ل غ ش ع ق ا و ا ن ع م ن ا ن ک ر ا ک د و ش م س و ل م ا ن ه ب ص خ ش و ن ع م ر ب ه ر ه ن م ز ر د ن ا ز ا د ر پ ه ر ظ ن 3 ر ب ه ر ه ر ظ ن ه ک د ش ا ب م ا ر ف م ش چ ز ا ب ک ر ت ه ک ت س ا ه ت ف ا ه ع س و ت ن و ر د ش ز گ ن ا و گ ل ا س ا س ا ر ب ) ( و ا و ن ع م ق ق ح ت ه ب ن ا م ا 8. 4 ز ا د ن ا و ن ع م ر ب ه ر ف د ه و ا ه ا گ د د ز ا د. ش ا ب م و ن ع م ا ق ب و ت س و د ع و ن ف د ه ر ب ه ر ن ن چ د. ر و آ م ه ا ر ف ا ر ن ا ن آ و ن ع م ا ق ب ت ا ب ج و م ا ت ت س ا ن ا و ر پ س ا س ا ا ه ز ا ن ه ب ه ج و ت د ن و ش ل ئ ا ق ت م ه ا ن آ ا ر ب و د ن ن ک ک ر د ا ر خود شغل ع ق ا و ا ن ع م ن ا ن ک ر ا ک ه ک د و ش م ب ج و م ن ن چ م ه ه ب ا ه ن آ د ش ا ب م ت م ه ا ا ر ا د ن ا ر ا ک م ه ن ا س ا س ح ا ت س د د ه د م ه ک ن ا ش ل غ ش ز ا ر ظ ن ن ا م ز ا س و ر ا س 9 ا ر ب ک ر ت ش م ا ه ش ز ر ا و ز ا د ن ا م ش چ ن ا ر ب ه ر ن ا. ) ت و ض ع ( ت ا ه ن ر د ه ک د ن ن ک م م ه ا ر ف ا ر ن ا ن آ ن ا م ز ا س و م ت د ن م ن ا و ت ت ا ب ج و م و ه د ر ک د ا ج ا ن ا ن ک ر ا ک ن ن چ م ه و ن ا ن ک ر ا ک ت س ر د ن ت و ت س ز ه ا ف ر ح ط س ش ا ز ف ا ن ا ن آ ن ا م ز ا س د ه ع ت و ر و ه ر ه ب ا ض ع ا ن آ ر د ه ک د ن ک م د ا ج ا ه ا گ د د و ن ع م ر ب ه ر ) ( ا ر ف ه ا گ د د ز ا ت. ف ا د ه ا و خ س ا س ح ا ه د ش ر ا د ا ن ع م ن ا ش گ د ن ز ن آ ر د و د ن ن ک م ه ب ر ج ت ا ر ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م س ح ن ا م ز ا س د ا ج ا ت س و د ع و ن س ا س ا ر ب ا ر ع ا م ت ج ا - ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف و ن ع م ر ب ه ر د. ن ن ک م ن د و ب ت و ا ف ت م 1.Max de Pree 2. Bwashop & Schol 3.Louwas w. Fry 4.Vwasion 5.Hope/Faith 6.Altruwastic Love 7.Spiritual Surival 8.Calling 9.Membership 10.Productivity 11.Organizational Commitment
6 3931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ت و ض ع س ا س ح ا د ر ا د ن ا ر گ د و د و خ ه ب ا ر الزم توجه و ت ق د ن ا و ر پ و ن ا ر ب ه ر ن آ ر د که مکند ه ا ر م ه ه ب ا ر ر و ه ر ه ب و ن ا م ز ا س د ه ع ت چون مثبت ج ا ت ن و د ن ر ا د س ا ن ش ر د ق و ک ا ر د ا حس کرده د. ر ا د ک ن ا و ن ع ه ب و ن ع م ر ب ه ر ل د م ه ک د ن د ا د ن ا ش ن د و خ ه ع ل ا ط م ر د 5( ( ن ا ر ا ک م ه و ا ر ف ه ن و گ ه ب د ن ک م ت ل ا ع ف ر ب ه ر ت ا ل م ع و ت ا ق ق ح ت ر و ئ ت ر د جدد پارادام ا ر ب ش ر پ و ک س و ه د ا د ش ر ت س گ ا ه ش ز ر ا و ت ا ق ال خ ا د ن ن ا م ه ا ر ن ر ف آ ل و ح ت و ک ت ا م ز ر ا ک ا ه ر و ئ ت ) 1 ه ک ا ه ک د و ش م د ا ه ن ش پ و د ا م ن م ر گ و ل ج ر گ ه ز ا د ن ا م ا ه ب ا ل د م ا ط خ ز ا ) 2 د ا م ن م ب ک ر ت صورت ان ر د ه ک د ش ا ب ه ت ش ا د ر ا ک ط ح م ر د د ا ر ف ا و ن ع م ا ه ز ا ن ر ب ر ت ش ب د ک أ ت ت س ا ب ر ب ه ر 1 ن ا ر ا ک م ه و سندجاا داشت. خواهد پ ر د د ف م سازمان و د ر ف ج ا ت ن ) ( که مکنند ن ا ب ر ب ن ت ب م ر ب ه ر ا ه ر و ئ ت «ز ا ش خ ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب ه ر و ر ا د م ه ط ب ا ر ر ب ه ر و ن ع م ر ب ه ر 2 ش«ز ر ا د ن ت س ه ا ر ز ن ا ا ه ه ر ظ ن ر ص ا ن ع ت و ن ع م ا ر ر د د ر ا د ر ب ه ک ه ب ن ا و ن ع خ س ا پ ا ر ب ه ت ف ر گ ر ا ک ه ب م ل ا س ا ن ن ا م ز ا س ک ر د ش ک ه ر ه ب ا ق ال خ ا ر غ ر ب ه ر ه د ن ن ک ل ت خ م ا ه ت ع ق و م ت ا د ا ق ت ع ا گر شکل باعث و ن ع م ر ب ه ر ع ق ا و ر د. د و ش م ن ا که مشود ر ا ک ه ب ن ا م ا و و ن ع م ت ل و ئ س م ش ا ز ف ا ن ن چ م ه و ن ا ن آ ه ع س و ت ث ع ا ب ن ا ن ک ر ا ک ر د ن و ر د ک ر ح م ک ن ا و ن ع ه ب ر م ا ب و ل ط م ا ه ر ا ت ف ر و ا ه ش ر گ ن شها ز ر ا ا ن ب م ر ب ر ا ک ه ب ن ا م ا ن ن چ م ه. د د ر گ م ن ا ش ر ذ پ است د ق ت ع م ) ( م ل و ه ر ا ف 0( ن ا ر ا ک م ه و ک ل م ( د ن ب ا ق ق ح ت د و ر م ر ا ظ ت ن ا ه ک د ش ا ب م ت س و د ع و ن ف ا ص ن ا د ا ز آ استقالل ل ب ق ز ا ق م ع ق ال خ ا ا ه ش ز ر ا ا ر ا د و ن ع م ر ب ه ر و ل و ص ا ا ب ن ا م ز ا س ه ت ش ذ گ ب ک ر ت ت ر د ق ا ر ا د و ن ع م ر ب ه ر ت. س ا ل ا م ک و صداقت مهربان م ش چ ش ال ت و ن ع م ر ب ه ر ل ص ا ش ق ن و ا ه ا گ د د ز ا ت. س ا م ا ج س ن ا و ت د ح و د ا ج ا و سازمان انداز د. ش ا ب م ت س ا ن آ ز ا ئ ز ج ه ک د و خ ن ا و ر پ ه ع م ا ج ر د ر م ت س م د و ب ه ب و ا ف و ک ش د و خ ا ر ب ل د م ر ب ه ر و ن ع م ش ز گ ن ا و گ ل ا ا ن ب م ر ب ) ( ا ر ف و ن ع م ر ب ه ر ر و ئ ت : ا ر ف د ن ک م ق ف ل ت ر گ د ک ا ب ا ر ت و ض ع و ر ا د ا ن ع م دوست ع و ن د م ا و ن ا م ا ز ا د ن ا م ش چ ه ک ن و ر د ر و ه ر ه ب و ن ا م ز ا س د ه ع ت ل ب ق ز ا ن ا م ز ا س و د ر ف ج ا ت ن ه ب ر ج ن م ت ا ه ن ر د ه ک ت س ا ه د ش ن و د ت 1(. ه ر ا م ش ر ا د و م ن ( د و ش م 1. Sendjaya et al 2.Value-based Leadership theories
7 5 6 1 ر ا ک م ه و د ا ژ ن د ه م /... ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م س ر ر ب ا ر ف و ن ع م ر ب ه ر ل ل ع ل د م ر د د و ج و م ا ه ه ف ل ؤ م ز ا د ن ا م ش چ ت س ا ر ا د ر و خ ر ب ت م ه ا ن ر ت ش ب ز ا ه ک ز چ و ن ع م ر ب ه ر د ن آ ر ف ر د : ز ا د ن ا م ش چ د. س ر ب ا ج ن آ ه ب ر و د ن ا د ن چ ه ن ا ه د ن آ ر د د ه ا و خ م ن ا م ز ا س ه ک د ش ا ب م د ص ق م ز ا ن ش و ر ه د ا ف ت س ا د ر و م ت ر د م و ر ب ه ر ه ب ط و ب ر م ت ا ب د ا ر د ت ر د ن ه ب ه ه د ا ت ز ا د ن ا چشم اصطالح ن د ش ه ا ت و ک جهان شدد ت ب ا ق ر ه ط س ا و ه ب ن ا م ز ا س ن ا ر ب ه ر ه ک د و ب ن ا م ز ن آ ز ا ت. ف ر گ م ر ا ر ق ل و ذ ب م ر ت ش ب ه ج و ت سازمان آنده ه ب ا ه د ر ب ه ا ر ع ر س ن د ش ه ن ه ک و ژ و ل و ن ک ت و د ل و ت ا ه ه خ ر چ و ر گ ن ا ک ( د ن ت ش ا د 1 و ا ن ع م ن ا ش ر ا ک ه ب د ش خ ب ب ا ن ا و ت د ا ر ف ا ه ب ت س ا ب ز ا د ن ا م ش چ 8( و گ ن ن ا ک ز ا د ن ا م ش چ د. ن ک ن و د ت ا ر ل ا ع ت ا ه د ر ا د ن ا ت س ا و د ر و آ د و ج و ه ب ن ا ن آ ر د ا ر د ه ع ت و د ه د ف د ه و د ن ک ص خ ش م ا ر ر س م و د ص ق م د ش ا ب ه ت ش ا د ع ر س ا جذبه افراد ن د ر و آ ر د حرکت به ر د ت س ا ب 2 8( ل ا گ ن ل و ت ف د ( د ن ک ت و ق ت ا ر د م ا و ن ا م ا و س ک ع ن م ا ر ل ا ع ت م ا ه ل آ ه د ا ع و ن : ت س و د ع و ن ت س و د ه ژ ا و ا ت س ا ه ک ب ل غ ا ا ب ر ا ک و ک ن ف د ا ر ت م ت س ا و ز ا ق ر ط ن ا ا م ن ن ا ر گ د و د و خ ز ا ن ا د ر د ق و ر ک ش ت ه ا و خ ر خ ر ا ک و ک ن ر ا د ا ف و ر ظ ن ا ه ش ز ر ا ز ا س ا س ح ا ن ا و ن ع ه ب و ن ع م ر ب ه ر ر و ئ ت ا ر ب ه ک ت س و د ع و ن م و ه ف م 3( ا ر ف ( د د ر گ م ف ر ع ت سارن و خود برا ش و ش ت و ن ا ر گ ن طرق از شده اجاد ه ا ف ر ز ن و گ ن ه ا م ه بودن ل ک د ک أ ت صداقت وفادار اعتماد ن ت و ر ف ش ش خ ب ن ا ب ر ه م ا ب ک ش و صبر ارزشها ه ب و د و ش م ه ب ق م ع ه ج و ت د ا ر ف ا ه ک د و ش م ب ج و م ن ا م ز ا س ر د ت س و د ع و ن گ ن ه ر ف ج ا و ر و ر ن ا ز ا. د ن ک م 1. Conger & Kanungo 2. Daft & Lengal
8 3931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ه ت ش ا د ن ا ش ه ت ش ذ گ گ د ن ز و د و خ که مشود ب ب س و کنند برقرار ن ا ر گ د ا ب ب و ل ط م ط ب ا و ر و د ن ش ا ب 9( ن ه و ک و ا ر ف ( د ر گ ب ل ک ش د ا ر ف ا ن ب ر ث ؤ م ط ا ب ت ر ا ا ه ه ک ب ش د. ش خ ب م حققت امد ه ب ن ا م ا د. ب ا ق ق ح ت م ر ا د ر ا ظ ت ن ا ه ک ت س ا چز شوق امد : د م ا و ن ا م ا ن آ ه ب ن د س ر ه و ح ن و د ن ت س ه ت ک ر ح ل ا ح ر د ن آ ت م س ه ب ه ک د ص ق م ز ا د م ا و ن ا م ا ا ر ا د د ا ر ف ا ه ج ا و م ت ا م ال م ا ن و ا ه ت خ س ا ب ه ک د ن ر ا د ت س و د ن ا ش ف ا د ه ا ه ب ن د س ر ا ر ب و د ن ر ا د ن ش و ر ش ن ب ق ق ح ت ن ا م ز ا س ت ل ا س ر و ف د ه ز ا د ن ا م ش چ ه ک ت س ا د ا ق ت ع ا ن ا ء ا ش ن م د م ا و ن ا م ا ن ا ر ب ا ن ب د. ن و ش 1 و ن ع م ت ا د ا ق ت ع ا ر گ ل ک ش ث ع ا ب ز ا د ن ا م ش چ ق ق ح ت ه ب ن ا م ا 5( ن ا ر و س د ( ت ف ا د ه ا و خ ث ع ا ب ن ا ن ک ر ا ک ر د ن و ر د ک ر ح م ک ن ا و ن ع ه ب ر م ا ن ا و د د ر گ م ن ا ن ک ر ا ک ر د ر ا ک ه ب ن ا م ا و ش ا ز ف ا ث ع ا ب ت ا ه ن ر د و د ن ه د م ا ج ن ا و ح ن ن ر ت ه ب ه ب ا ر د و خ ف ا ظ و ه ک ن ا و د و خ ه ع س و ت 7( ن ا ر ا ک م ه و ا ض ( د و ش م ن ا ن ک ر ا ک ر د ر ذ پ ت ل و ئ س م ر ا د ا ن ع م ر د : ر ا ک ز ا ه ا گ د د 2 ) ( ر ف ف س ا س ح ا ر ا د ن ع م ر د ر ا ک ه ب ن ا و ن ع ک ز ا د ن م ش ز ر ا ن ا ن آ ا ر ب د ا ر ف ا حرفه که ت س ا د ق ت ع م و د ش ا ب م حرفه ک ه د ش ف ر ع ت ت ا ص و ص خ د. ن ل ا ب م د و خ ه ب ه ع م ا ج ز ا و ض ع ن ا و ن ع ه ب ن آ ق ر ط ز ا ه د و ب ر و ر ض ت ح و و گ ن ه ر ف ا ه ر ا ت خ ا س ه د ن ر گ ر ب ر د ن د ش ه ت خ ا ن ش ت و ض ع ه ب ) ( ر ف ف ه ا گ د د ز ا : ت و ض ع ن ر ت ش ب که مآم ر ب چز جستجو در ن آ ق ر ط ز ا و م ر ا د ر ا ر ق ن آ ر د که مباشد ع ا م ت ج ا گرفتن قرار ن س ح ت د ر و م و شدن درک ن ع ن ا س ن ا ا ه ا پ ز ا ن ه ر ا ش ا ) ( ا ر ف د. و ش م ه د م ا ن ه ک د و ش م ب ج و م ا ه ن آ ر ا ک و ن ا ن ک ر ا ک ه ب ت ب س ن ش م ا ر ت ح ا ن د ا د ن ا ش ن ا ب و ن ع م ر ب ه ر ه ک د ن ک م د. ن ر گ م ر ا ر ق ن س ح ت د ر و م و ه د ش ک ر د د و خ ر ا ک ط ح م ر د د ن ن ک س ا س ح ا ا ه ن آ د و ش م ن ا م ز ا س ه ب ا ه ن آ گ ت س ب ا و و ر ا د ا ف و ت و ه س ا س ح ا ث ع ا ب و ن ع م ر ب ه ر : ن ا م ز ا س د ه ع ت ن د ن ا م ق ا ب و ز ر آ و د ن ا د م خود معرف ا ر ن ا م ز ا س د ر ف ه ک د ر و آ م د و ج و ه ب د ر ف ر د ا ر حالت و ر م ا ن ا د ر ا د ا ر سازمان در ت ه ج ر د و د ن ن ا د ب خود مشکل ا ر سازمان مشکل کارکنان مشود ث ع ا ب ه ب د ن ش ا ب م ت و ض ع و ف د ه معنا س ا س ح ا ا ر ا د ه ک د ا ر ف ا د. ن ر ا د ر ب م ا گ ن ا م ز ا س ت ال ک ش م ع و ن گ ن ه ر ف ر ب ن ت ب م ه ک د ن ر ا د ا ر ن ا م ز ا س ر د ر ا ک ه ب ل م و د ن ت س ه ر ت ه ت س ب ا و و ر ت ر ا د ا ف و ن ا م ز ا س 3( )فرا د ش ا ب م ت س و د 1. Deci & Ryan 2. Pfeffer
9 (. ) ا ر ف ن) ا م ز ا س ه) ن ا خ ر ا ک ر ا ک م ه و د ا ژ ن د ه م /... ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م س ر ر ب ه ن م ز ن ا ن ک ر ا ک ه ن ا ز و ر د ر ک ل م ع ز ا م س ر ر غ ه ئ ا ر ا ا ب و ن ع م ر ب ه ر ت ا ه ن ر د : ر و ه ر ه ب د ر ک ل م ع ا ه ف ع ض ز ا ن ا ن ک ر ا ک ه ک د و ش م ث ع ا ب ا ذ ل د ر و آ م م ه ا ر ف ا ر ن ا ن آ د ر ک ل م ع د ر و خ ز ا ب و ا ض ( د ن ن ک ه ج و ت ش و خ ر ا ک ت ف ک ه ب و د ن ا م ن ت و ق ت ا ر ت و ق ط ا ق ن د ن ب ا ه ا گ آ د و خ ه ب ر ج ت ا ر ت و ض ع و ا ن ع م د ن ر ا د د م ا و ن ا م ا ن ا م ز ا س ز ا د ن ا م ش چ ه ب ه ک د ا ر ف ا 7( همکاران د ن آ ل ا ن ر و ه ر ه ب و م و ا د م د و ب ه ب ه ب ا ت د ن ه د م م ا ج ن ا ت س ا م ز ال ر ا ک ا ر ب ه ک ا ر ه چ ن آ د ن ا ه د ر ک د ر ک ل م ع ر ب ن آ ر ث ا ت ر گ ن ا ش ن ا ه ن ا م ز ا س ر د و ن ع م ر ب ه ر ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ه د ش م ا ج ن ا ا ه ش ه و ژ پ و ت ا ق ق ح ت ن ا ز ا خ ر ب ه ب 2 و 1 ل و ا د ج. د ش ا ب م.. و. ز ا س د ن م ن ا و ت ل غ ش ت ا ض ر ن ا ن ک ر ا ک. ت س ا کرده اشاره ا ه ن آ ز ا ه د م آ ت س د ه ب ج ا ت ن و ن ع م ر ب ه ر ن و م ا ر پ ر و ش ک ل خ ا د ر د ه د ش م ا ج ن ا ت ا ق ق ح ت ل 1. و د ج 1 ه د م آ ت س د ه ب ج ا ت ن ن ا ق ق ح م م ا ن ه ل ا ق م م ا ن ) ( د ر م ن ا و ج د ر ک ل م ع ر ب ت و ن ع م ر ث أ ت ) ک ا ر ا ز ا س ن ش ا م ر ا ک گ د ن ز کفت معنو ر ب ه ر ن ب ط ا ب ت ر ا س ر ر ب ا ه ن ا ت س ر ب د ( ن ا ر د م و ن ا م ل ع م ر و ه ر ه ب و شغل رضات ) ن ا م ر ک ر ه ش و ن ا ن ک ر ا ک ز ا س د ن م ن ا و ت ر د و ن ع م ر ب ه ر ش ق ن ب ا ز ر ا ) ن ا ر ه ت ت ل ل م ک ن ا ب ( ر ا ک و ر ن ر و ه ر ه ب ر ب ا ه ن آ ر ث أ ت ز ا س د ن م ن ا و ت ر ب آن عناصردگر و و ن ع م ر ب ه ر ر ث أ ت ن ال گ ن ا ت س ا ر د د ر و م ه ع ل ا ط م ن: ا ر ا ک ن ا ب ن ا ن ک ر ا ک در اجتماع ه ا م ر س د ا ج ا ر د و ن ع م ر ب ه ر ش ق ن س ر ر ب ن ا م ز ا س ) ن ا ر ه ت ن ا ت س ا ع ا م ت ج ا ت ن م ا م س ا ق 2 و د ا ز 2( ( ن ا ر ا ک م ه 3 ن ا ر ا ک م ه و ه ج ن پ ش و خ ) ( د ا ج ر ف و ن گ چ د ن و ز ر د و گ 4 ) ( د ا ژ ن 5 و د ر ک ه د ه د ن ز و ر ف ) ( ن ا ر ا ک م ه ) ( ن ا ر ا ک م ه و ئ ا ض ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ز ا س د ن م ن ا و ت ر د و ن ع م ر ب ه ر ش ق ن ) ( ر ت ش ا و د و و ا د س ر ا د م ر د سازمان ادگر و و ن ع م ر ب ه ر ه ط ب ا ر ) ه و ا س ( ه ط س و ت م ) ( ن ا ر ا ک م ه و ک ل م ر د ن ا ن ک ر ا ک ر ا ک گ د ن ز کفت و و ن ع م ر ب ه ر ه ط ب ا ر د ا ژ ن م ش ا ه د ه ش ن ا م ر د ش ز و م آ ز ک ا ر م ر ا ک ر د د م ا و ت س و د ع و ن و ر ا د ا ن ع م ر ا ک ر ب ز ا د ن ا م ش چ د ر ا د ر ث أ ت ر ا د ا ن ع م ر ا ک و گ ت س ب م ه س ا س ح ا ر ب ت ف ک و ر و ه ر ه ب و شغل رضات و ن ع م ر ب ه ر ن ب د ر ا د وجود رابطه ر ا ک گ د ن ز د ر و خ ز ا ب و سازمان تعهد ت و ض ع ت س و د ع و ن از د ن ا م ش چ ر ب ن ا ن ک ر ا ک ز ا س د ن م ن ا و ت و ز ا س د ن م ن ا و ت ر ب د ر ک ل م ع د ر ا د ر ث أ ت ن ا س ن ا ع ب ا ن م ر و ه ر ه ب ن ا ن ک ر ا ک ز ا س د ن م ن ا و ت ر ب و ن ع م ر ب ه ر ر ص ا ن ع ت س ا ر ا ذ گ ر ث ا ر و ا ب آگاه دوست ر ش ب ق ش ع د ن ن ا م و ن ع م ر ب ه ر ر ص ا ن ع ن ا م ز ا س ر د ع ا م ت ج ا سرماه اجاد ا ب ع ض ا و ت ت ق ا د ص د م ا و د ر ا د ر ا د ا ن ع م ط ا ب ت ر ا ا ب ن ا م ز ا س د ه ع ت ز ا ر غ ه ب و ن ع م ر ب ه ر د ا ع ب ا ه م ه ن ب د ر ا د وجود رابطه ز ا س د ن م ن ا و ت ر گ د ا ا ب و ر گ د ک ا ب و ن ع م ر ب ه ر د ا ع ب ا ه م ه ن ب د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ن ا م ز ا س ر ا ک گ د ن ز ت ف ک ا ب ن آ د ع ب ت ف ه و و ن ع م ر ب ه ر ن ب د ر ا د د و ج و ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک 1.Javanmard 2.GHasemizad et al 3.KHoshpanje et al 4.Goudarzvand chegini & Farjadi nezhad 5.Forozandeh Dehkordi et al
10 پ ا ک س ت ا ن () آ م ر ک ا () آ م ر ک ا () آ م ر ک ا () ت ر ک ه () ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م د ر ت آ م و ز ش / س ا ل ه ش ت م / ش م ا ر ه د و م / تابستان ن ا م م ق ا له ج د و ل 2. ت ح ق ق ا ت ا ن ج ا م ش د ه د ر خ ا ر ج از کشور پ ر ا م و ن ر ه ب ر م ع ن و ن ا م م ح ق ق ا ن 1 و س ف و ط ا ه ر ( 2 ) ر ه ب ر م ع ن و و ر ض ا ت ش غ ل ( م ا ل ز ) 2 آ د ن و س ال ن ( 2 ) ت أ ث ر ر ه ب ر م ع ن و ب ر ظ ر ف ت ا د گ ر س ا ز م ا ن ر ه ب ر م ع ن و د ر ح ر ف ه ب ا ن ک د ا ر و ت أ ث ر ش ب ر ت ع ه د س ا ز م ا ن 3 ع ث م ا ن و ق ص ر د ا ن ش 4 ) ( ف ر ه ن گ ن و ع د و س ت و ت ع ه د ک ا ر ک ن ا ن د ر ک ا ر خ ا ن ه ص ن ع ت آ ه ا ا و ز و و ا آ س ا و و ( 2 ) ن ج ر ه م ط ا ل ع ه م و ر د د ر ب ا ر ه معنوت در م ح ط ک ا ر ب ر ر س ر ا ب ط ه ب ن ر ه ب ر م ع ن و و ع م ل ک ر د س ا ز م ا ن ف ر ا و م ا ت ر ل ( 2 ) ب ه ح د ا ک ث ر ر س ا ن د ن خ ط و ط ز ر ن س ه گ ا ن ه ا ز ط ر ق ر ه ب ر ف ر ا و ا س ل و ک و م ( 2 ) م ع ن و ( آ م ر ک ا ) 6 ت ح و ل م د ا ر س ا ز ط ر ق ر ه ب ر م ع ن و : ک ت ج ر ب ه م و ر د فرا و م ل و ن ( 2 ) ف ر ا ( 2 ) ر ه ب ر م ع ن و ب ه ع ن و ا ن م د ل ب ر ا رشد درون د ا ن ش ج و ا ن س ط ح ک ف ت ر ه ب ر م ع ن و ا ع ض ا ه ئ ت ع ل م ب ر ا س ا س ن ظ ر پ و ال ت ( 2 ) دانشجوان دانشکده ت ع ل م و ت ر ب ت ( ت ر ک ه ) ن ت ا ج ب ه د س ت آ م د ه ب ن چ ش م ا ن د ا ز ن و ع د و س ت م ع ن ا د ا ر و ع ض و ت ب ا ر ض ا ت ش غ ل رابطه وجود د ا ر د ه م ه ا ب ع ا د ر ه ب ر م ع ن و ب ا ظ ر ف ت ا د گ ر س ا ز م ا ن ا ر ت ب ا ط م ع ن ا د ا ر د ا ر د ر ه ب ر م ع ن و ع ا م ل اصل در ا ف ز ا ش م و ف ق ت س ا ز م ا ن ا س ت و م ع ن و ت د ر پ ش ب ن ت ع ه د ت أ ث ر د ا ر د ن و ع د و س ت ب ر ت ع ه د ه ن ج ا ر و ت ع ه د م س ت م ر تأثر گذار م ب ا ش د ت ئ و ر ر ه ب ر م ع ن و ع ا م ل مهم در ت ع ه د س ا ز م ا ن ب ه ر ه و ر و ا ف ز ا ش ف ر و ش م ب ا ش د ر ه ب ر م ع ن و ب ر ر ف ا ه م ع ن و و م ت غ ر ه ا عملکرد سازمان و ف ر د تأثر دارد ر ه ب ر م ع ن و ب ه ط و ر و ژ ه ا ت ع ه د س ا ز م ا ن ر ا ا ف ز ا ش مدهد ت م ا ل ب ا ال د ا ن ش ج و ا ن ب ه م ع ن و ت و ا ر ت ب ا ط ا ب ع ا د ر ه ب ر م ع ن و ب ا ز ن د گ ر ض ا ت بخش دانجشوان ر ه ب ر م ع ن و ا ع ض ا ه ئ ت ع ل م ( اساتد ) در حد م ت و س ط م ب ا ش د و گ ر ا ش ب ه ن و ع د و س ت ا ز ا م د و چ ش م ا ن د ا ز ب ش ت ر م ب ا ش د ه م ا ن طور که ق ب ال ا ه م اشاره شد ا ن پ ژ و ه ش ب ه ت ج ز ه و ت ح ل ل م ؤ ل ف ه ه ا م و ج و د د ر ت ئ و ر ر ه ب ر م ع ن و ف ر ا ا ز د د گ ا ه د ب ر ا ن پ ر د ا خ ت ه ا س ت ت ا ب ه ا ه م ت ه ر ک ا ز ا ن م ؤ ل ف ه ه ا د ر ر ه ب ر م ع ن و م د ر ا ن م د ا ر س ا ش ا ر ه ن م ا د. ب ر ا ن ا س ا س هدف کل ا ن پ ژ و ه ش ب ر ر س م ؤ ل ف ه ه ا ر ه ب ر م ع ن و ا ز د د گ ا ه د ب ر ا ن ب ر ب ر ر س ق ر ا ر گ ر ف ت ه ا ن د :.1.2 ا س ا س م د ل ر ه ب ر ف ر ا ب و د ه و سئواالت ز ر د ر ا ن ر ا س ت ا ط ر ح و م و ر د و ض ع ت ر ه ب ر م ع ن و م د ر ا ن م د ا ر س و م و ل ف ه ه ا آ ن ا ز د د گ ا ه د ب ر ا ن چ گ و ن ه ا س ت د ب ر ا ن ز ن و م ر د م و ل ف ه ه ا ر ه ب ر م ع ن و ر ا چگ و ن ه ا و ل و ت ب ن د م ک ن ن د 3. آ ا ب ن م و ل ف ه ه ا ر ه ب ر م ع ن و م د ر ا ن ا ز د د گ ا ه د ب ر ا ن د ر ک ل و ب ه ت ف ک ک ز ن و م ر د ر ا ب ط ه ا و ج و د د ا ر د 1. Yusof & Tahir 2. Aydin & Ceylan 3. Usman & Qawasar Danwash 4. Ahiauzu & Asawo 5. Fry & Slocum 6. Fry & Malone
11 9 6 1 ر ا ک م ه و د ا ژ ن د ه م /... ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م س ر ر ب ا ه گ ژ و ب س ح ر ب ن آ ا ه ه ف ل و م و ن ا ر د م و ن ع م ر ب ه ر د ر و م ر د ن ا ر ب د ک ا ر د ا ر د ا آ 4. د ر ا د د و ج و ت و ا ف ت ت ال ص ح ت ح ط س و ت س ن ج ر ظ ن ت خ ا ن ش ت ع م ج ق ق ح ت ش و ر ن ا ر ب د ه ل ک ل م ا ش ش ه و ژ پ ن ا ر ا م آ ه ع م ا ج. د ش ا ب م ش ا م پ ع و ن ز ا ف ص و ت ق ق ح ت ش و ر ل ص ح ت ل ا س ر د ن ا د ه ا ز ر ه ش ت ل و د ر غ و ت ل و د س ر ا د م ر د ل غ ا ش ) ر ف ن ( ه ط س و ت م ع ط ق م م ج ح د ر و آ ر ب. د ن ا ه د و ب ن ز ر ف ن و د ر م ن ا ن آ ر ف ن د ا د ع ت ک ک ف ت ه ب ه ک د ن د و ب ه د ا س ا ه ق ب ط ر گ ه ن و م ن ش و ر و ) ( ن ا گ ر و م م ج ح ن ع ت ل و د ج س ا س ا ر ب ش ه و ژ پ ن ا ه ن و م ن ش و ر. د ش د ر و آ ر ب ن ز ر ب د و د ر م ر ب د 6 8 ک ک ف ت ه ب ر ف ن ه ن و م ن جامعه تعداد. ت س ا ه د و ب ت ا ح ال ص ا ک د ن ا ا ب ) ( ن ا ر ا ک م ه و ا ر ف و ن ع م ر ب ه ر ه م ا ن ش س ر پ ز ا ت ا ع ال ط ا ر و آ د ر گ ز ا ک ر ه ا ر ب ه ک ه د و ب ه ف ل ؤ م 7 ل م ا ش ه م ا ن ش س ر پ ن ا. ت س ا ه د و ب ه ج ن س 3 3 حاو که د ش ه د ا ف ت س ا ا ال م ا ک ل م ا ش ه ک ت ر ک ل ا ه ج ر د 5 س ا ق م ا ن ب م ر ب و ه د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ا ه ه ج ن س ا ه ه ف ل ؤ م ال م ا ک ا ) ز ا ت م ا )2 م ف ل ا خ م ) ز ا ت م ا 3 ( د و د ح ا ت ) ز ا ت م ا 4 ( م ق ف ا و م ) ز ا ت م ا )5 م ق ف ا و م )1 م ف ل ا خ م د أ ت د ر و م ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و د ت ا س ا ز ا ن ت د ن چ ط س و ت ر و ک ذ م ه م ا ن ش س ر پ ا و ر. د و ب ه د ش م ظ ن ت ) ز ا ت م ا ا ف ل آ ن و م ز آ ز ا ه م ا ن ش س ر پ ن د و ب ا ه ن ز گ د ن چ ل ل د ه ب ا ا پ ن ا ز م ه ب س ا ح م ا ر ب. ت ف ر گ ر ا ر ق. ت س ا ه د و ب 0/8 9 ا ب ر ب ا ر ب ه م ا ن ش س ر پ ل ک ا ر ب ه د م آ ت س د ب ا ف ل آ ه ک ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا خ ا ب ن و ر ک ا ه ش و ر ر ا م آ د ر و م ه د ا ف ت س ا ر د ن ا ش ه و ژ پ ل م ا ش ه ب س ا ح م ا ه ن ا و ا ر ف ا ه د ص ر د ن گ ن ا م ب ر ض ن و م ز آ و ه ف ر ط ک س ن ا ر ا و ل ل ح ت ل ق ت س م t ن و م ز آ ه و ر گ ک ت t ن و م ز آ ر ا ع م ف ا ر ح ن ا ن و س ر پ گ ت س ب م ه ت. س ا ا ه ه ت ف ا ه د ش م ا ج ن ا 0 2 ه خ س ن spss ر ا ز ف ا م ر ن ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ر ا م آ ت ا ب س ا ح م م ا م ت و ه د و ب م ل پ د ق و ف ه ن و م ن د ا ر ف ا ز ا د ص ر د 8/5 ت ال ص ح ت ح ط س ر ظ ن ز ا د ه د م ن ا ش ن ف ص و ت ا ه ه ت ف ا ن س ع ز و ت ر ظ ن ز ا. د ن د و ب س ن ا س ل ق و ف د ص ر د 3 1 7/ و س ن ا س ل ک ر د م ا ر ا د ن ا ر ب د د ص ر د ر ز و د ص ر د 3 3 9/ ل ا س 0 4 ال ا ب و ه ت ش ا د ا ر ل ا س 0 4 ا ت 1 3 ن ب ) د ص ر د 8 4 )4/ ن ا ر ب د ت ر ث ک ا د ن ا ه د ا د ل ک ش ت د ا ر ف ا ا ر ن ا ر ب د ت ر ث ک ا خدمت سابقه ر ظ ن ز ا. د ن د و ب د ص ر د 7 1 7/ ا ب ر ب ا ر ب ا ه ه ل ا س
12 ع و ن 3931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ز ا ر ت م ک ه ن و م ن د ا ر ف ا د ص ر د 5 2 8/ و ) د ص ر د 2 7 )2/ د ن ا ه ت ش ا د ل ا س 1 1 ال ا ب ت م د خ ه ق ب ا س ه ک. د ن ا ه ت ش ا د ر ا ک ه ق ب ا س ل ا س ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا ن آ ا ه ه ف ل ؤ م و س ر ا د م ن ا ر د م و ن ع م ر ب ه ر ت ع ض و ش: ه و ژ پ ل و ا ل ا ؤ س ت س ا ه ن و گ چ ل و د ج ر د ن آ ه ب ط و ب ر م ج ا ت ن ه ک د ش ه د ا ف ت س ا ه و ر گ ک ت t ن و م ز آ ز ا ل ا ؤ س ن ا س ر ر ب ت ه ج. ت س ا ه د ش ه د ا د ن ا ش ن 3 و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ه و ر گ ک ت t ن و م ز آ ج ا ت ن 3. ل و د ج ر ا ع م ف ا ر ح ن ا ن گ ن ا م ا ه ه ف ل ؤ م ر ا د ا ن ع م ح ط س t ر ظ ن ن گ ن ا م 0/ / / / 0 ز ا د ن ا م ش چ 0 / / / / 9 ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا 0 / / / /8 0 دوست نوع 0 / / / / 8 ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م 0 / / / / 1 ت و ض ع 0 / / / / 8 ن ا م ز ا س د ه ع ت 0 / / / / 5 ر و ه ر ه ب ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م ز ا ک ر ه د ر و م ر د ه د ش ه ب س ا ح م ن گ ن ا م ه ک د ه د م ن ا ش ن 3 ل و د ج ج ا ت ن ) 9 1 0/ 9 ( ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا )19/70( ز ا د ن ا م ش چ و ن ع م ر د ر ا د ا ن ع م ) 9 2 8/ 0 ( ت س و د ض ر ف ن گ ن ا م ز ا 5( 1 7/ 5 ( ر و ه ر ه ب و ) 5 1 7/ 8 ( ن ا م ز ا س د ه ع ت 9( 1 3/ 1 ( ت و ض ع ) 1 1 8/ 8 ( ر ا ک ز ا ک ر ه د ا ز آ ه ج ر د ا ب و ه د ش ه ب س ا ح م t ه ب ه ج و ت ا ب ا ه ن گ ن ا م ت و ا ف ت ن ا. د ش ا ب م ر ت گ ر ز ب ه د ش ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا ه ک ت ف ا ر د ن ا و ت م ن ا ر ب ا ن ب. د ش ا ب م ر ا د عن م 0/9 9 ح ظ س ر د )742( ا ه ه ف ل ؤ م د. ن ر ا د ر و خ ر ب ط س و ت م د ح ز ا ر ت ال ا ب ت م ه ا و ش ز ر ا ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م م ا م ت چکونه را و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل و م د ر م و ن ز ک ک ف ت ه ب و ل ک ر د ن ا ر ب د : ش ه و ژ پ م و د ل ا ؤ س د ن ن ک م د ن ب ت و ل و ا
13 1 7 1 ر ا ک م ه و د ا ژ ن د ه م /... ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م س ر ر ب ن ا ر ب د ه ا گ د د ه ب ه ج و ت ا ب ا ه ه ف ل ؤ م د ن ب ت و ل و ا 4. ل و د ج ل ک ن ز د ر م ت و ل و ا ف ا ر ح ن ا ن گ ن ا م د ا د ع ت ت و ل و ا ف ا ر ح ن ا ن گ ن ا م د ا د ع ت ت و ل و ا ف ا ر ح ن ا ن گ ن ا م د ا د ع ت ا ه ه ف ل ؤ م د ن ب ر ا ع م د ن ب ر ا ع م د ن ب ر ا ع م 5 0/0 9 4/ /5 8 4/ /6 9 3/ ز ا د ن ا م ش چ 2 0/6 8 4/ /4 7 4/ /1 0 4/ ه ب ن ا م ا ف د ه ق ق ح ت 6 1/4 0 4/ /7 9 4/ /5 1 3/ ت س و د ع و ن 1 0/9 7 4/ /4 6 4/ /8 9 4/ ر ا د ا ن ع م ر ا ک ر د 4 0/8 9 4/ /2 9 4/ /9 0 3/ ت و ض ع 3 0/5 9 4/ /4 8 4/ /8 0 3/ ن ا م ز ا س د ه ع ت 7 1/7 0 4/ /6 9 4/ /4 2 3/ ر و ه ر ه ب ه ب ن ا م ا و ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م ا ه ه ف ل ؤ م ن ز ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا ه ک د ه د م ن ا ش ن ق و ف جدول نتاج و د ر ا د ر ا ر ق م و د و ل و ا ا ه ت و ل و ا ر د ) 4/8 3 ( و ) 4/0 6 ( ا ه ن گ ن ا م ا ب ب ت ر ت ه ب ف د ه ق ق ح ت ش چ م 4/1( 2 ( ن گ ن ا م ا ب ت و ض ع 4/53( ( ن گ ن ا م ا ب سازمان تعهد ا ه ه ف ل ؤ م ت س و د ع و ن و ز ا د ن ا ز ا د. ر ا د ر ا ر ق م ت ف ه ا ت م و س ا ه ت و ل و ا ر د ب ت ر ت ه ب ) 4/8 1 ( ن گ ن ا م ا ب ر و ه ر ه ب و ) 4/0 2 ( ن گ ن ا م ا ب ( ا ه ن گ ن ا م ا ب ب ت ر ت ه ب ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا و ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م ا ه ه ف ل ؤ م ز ن د ر م ن ا ر ب د ه ا گ د د 3/8( 9 ( ن گ ن ا م ا ب ت و ض ع ا ه ه ف ل ؤ م و د ر ا د ر ا ر ق م و د و ل و ا ا ه ت و ل و ا ر د ) 4/5 0 ( و ) 4/6 2 و م ش ش و م ج ن پ ه ب ت ر ر د ) 3/6 9 ( ن گ ن ا م ا ب ر و ه ر ه ب و ت س و د ع و ن ) 3/7 9 ( ن گ ن ا م ا ب ز ا د ن ا م ش چ ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م ا ه ه ف ل ؤ م ل ک ر و ط ه ب د. ر ا د ر ا ر ق م ت ف ه ه ب ت ر ر د ) 3/5 9 ( ن گ ن ا م ا ب ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ب ت ر ت ه ب ر و ه ر ه ب و ت س و د ع و ن ز ا د ن ا م ش چ ت و ض ع سازمان د ه ع ت ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا ا ت ل و ا ا ه ت و ل و ا ر د ) 4/0 1 ( و ) 4/2 1 ( )4/31( )4/14( )4/12( )4/72( 4/8( 4 ( ا ه ن گ ن ا م د. ر ا د ر ا ر ق م ت ف ه ه ب و ل ک ر د ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا ن ا ر د م و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م ن ب ا آ : ش ه و ژ پ م و س ل ا ؤ س د ر ا د د و ج و ا ه ط ب ا ر د ر م و ن ز ک ک ف ت
14 و( 3931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف د ر م ن ا ش ن د ر م ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م رهبر مؤلفهها ن ب گ ت س ب م ه ب ر ض ر د ا ق م 5. ل و د ج ن ا ر ب د ه ا گ د د ه ب ه ج و ت ا ب و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م ن ا م گ ت س ب م ه ضرب آزمون 5 جدول در د ه د م ه ک ن ب ه م ه ک ه. P( 0/1< 0 ( د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م 0/5=r 9 8 ( ر ا د ا ن ع م ن ز ن ا ش ن ا ه ه ف ل ؤ م ا ه ه ف ل ؤ م ر ب ه ر و ن ع م ر د ح ط س 0/9 9 ه ط ب ا ر ت ب ث م د ا ز و و ت و ض ع ا ه ه ف ل ؤ م ن ب گ ت س ب م ه ب ر ض ن ا ز م ن ر ت ال ا ب د. ش ا ب م ) 0/0=r 9 8 ( ت و ض ع و ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ه ه ف ل ؤ م ن ز ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م رهبر مؤلفهها ن ب گ ت س ب م ه ب ر ض ر د ا ق م 6. ل و د ج ن ا ر ب د ه ا گ د د ه ب ه ج و ت ا ب و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م ن ا م گ ت س ب م ه ضرب آزمون 6 جدول در د ه د م ه ک ز ا د ن ا م ش چ 1 ز ا د ن ا م ش چ ن ب ه م ه ک ه. P( 0/1< 0 ( د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ه ب ن ا م ا ف د ه ا ه ه ف ل ؤ م ر ب ه ر ت و ض ع ر ا د ا ن ع م ع و ن ت س و د و ن ع م ر د ح ط س 0/ /788 ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا 0/996 ت س و د ع و ن 0/687 ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م 1 1 0/ /157 0 / /928 0/ /448 0/767 ت و ض ع 0/567 ن ا م ز ا س د ه ع ت د ه ع ت ن ا م ز ا س 1 0/ / / /708 ه ط ب ا ر ت ب ث م و ق و ت س و د ع و ن ا ه ه ف ل ؤ م ن ب گ ت س ب م ه ضرب مزان ن ر ت ال ا ب د. ش ا ب م ) 0/438=r ( ت و ض ع و ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ه ه ف ل ؤ م و 0/6=r( 4 8 ( ت و ض ع و ر ب ن آ ا ه ه ف ل و م و ن ا ر د م و ن ع م ر ب ه ر د ر و م ر د ن ا ر ب د ک ا ر د ا ر د ا آ : ش ه و ژ پ چهارم سؤال د ر ا د د و ج و ت و ا ف ت ت ال ص ح ت ح ط س و ت س ن ج ر ظ ن ت خ ا ن ش ت ع م ج ا ه گ ژ و ب س ح ر و ه ر ه ب 1 0/781 0/ / / /297 0/587 ر و ه ر ه ب ا ه ه ف ل ؤ م 0/9 9 ح ط س ر د ر ا د ن ع م ز ا د ن ا م ش چ 1 ز ا د ن ا م ش چ ه ب ن ا م ا ف د ه 1 0/018 ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا 0/576 ت س و د ع و ن 0/946 ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م ت و ض ع ر ا د ا ن ع م ع و ن ت س و د 1 1 0/ / / / / / /096 ت و ض ع ** 0/296 ن ا م ز ا س د ه ع ت د ه ع ت ن ا م ز ا س ر و ه ر ه ب 1 1 0/ / / / / / / / / /6 7 6 ر و ه ر ه ب د ص ر د 9 9 ح ط س ر د ر ا د ن ع م ب س ح ر ب ن ا ر ب د ه ا گ د د ت و ا ف ت ن د ا د ن ا ش ن ا ر ب ل ق ت س م t ن و م ز آ ز ا ل ا ؤ س ن ا س ر ر ب ت ه ج ت ال ص ح ت ح ط س ب س ح ر ب ه ا گ د د ت و ا ف ت س ر ر ب ا ر ب ه ف ر ط ک س ن ا ر ا و ل ل ح ت ن و م ز آ و ت س ن ج
15 3 7 1 ب ر ر س م ؤ ل ف ه ه ا ر ه ب ر م ع ن و ا ز... / م ه د ن ژ ا د و ه م ک ا ر ه د ف ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت ک ه ن ت ا ج آ ن د ر ج د ا و ل 7 و 8 ن ش ا ن د ا د ه ش د ه ا س ت. ج د و ل 7. ن ت ا ج آ ز م و ن t م س ت ق ل ج ه ت ن ش ا ن د ا د ن ت ف ا و ت د د گ ا ه د ب ر ا ن ب ر ح س ب ج ن س ت م و ل ف ه ه ا ج ن س ت ت ع د ا د م ا ن گ ن ا ن ح ر ا ف م ع ا ر t س ط ح م ع ن ا د ا ر 0/ /9 7 4/2 8 چ ش م ا ن د ا ز م ر د 8 1 6/ /2 3 ز ن 9 1 / / /7 4 5/2 1 ا م ا ن ب ه ت ح ق ق م ر د 8 1 5/ /8 9 ز ن 0 2 / / /8 3 6/ / ن و ع د و س ت م ر د 4/ / ز ن 0/ /8 8 3/ / م ع ن ا د ا ر د ر ک ا ر م ر د 2/ / ز ن 0/ /6 4 5/ / ع ض و ت م ر د 4/ / ز ن 0/ /2 9 4/ / ت ع ه د س ا ز م ا ن م ر د 3/ / ز ن 0/ /3 9 4/ / ب ه ر ه و ر م ر د 3/ / ز ن ج د و ل. 8 آ ز م و ن ت ح ل ل و ا ر ا ن س ک ط ر ف ه ج ه ت ب ر ر س ت ف ا و ت د د گ ا ه د ب ر ا ن ب ر ا س ا س س ط ح ت ح ص ال ت م ؤ ل ف ه ه ا چ ش م ا ن د ا ز م ع ن ا د ا ر د ر ک ا ر ع ض و ت ا م ا ن ب ه ت ح ق ق ه د ف ن و ع د و س ت ت ع ه د س ا ز م ا ن ب ه ر ه و ر س ط ح ت ح ص ال ت ت ع د ا د م ا ن گ ن ا ن ح ر ا ف م ع ا ر F س ط ح م ع ن د ا ر 0/ /5 4 0/ /7 4 0/ /8 1 0/ /3 7 0/ /5 3 0/ /5 4 0/ /2 5 3/ / ف و ق د پ ل م 4/ / ل س ا ن س 4/ / ف و ق ل س ا ن س 2/ ف و ق د پ ل م 2/ / ل س ا ن س 2/ / ف و ق ل س ا ن س 5/ / ف و ق د پ ل م 5/ / ل س ا ن س 4/ / ف و ق ل س ا ن س 4/ / ف و ق د پ ل م 4/ / ل س ا ن س 4/ / ف و ق ل س ا ن س 4/ / ف و ق د پ ل م 5/ / ل س ا ن س 6/ ف و ق ل س ا ن س 3/ / ف و ق د پ ل م 3/ / ل س ا ن س 3/ / ف و ق ل س ا ن س 3/ / ف و ق د پ ل م 4/ / ل س ا ن س 4/ / ف و ق ل س ا ن س
16 3931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ن ز ن ا ر ب د ه ر م ن ن گ ن ا م و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م ه م ه ر د که مدهد ن ا ش ن 7 جدول افتهها ر و ه ر ه ب و ن ا م ز ا س د ه ع ت ت س و د ع و ن ا ه ه ف ل و م ر د د. ش ا ب م د ر م ن ا ر ب د ه ر م ن ن گ ن ا م ز ا ر ت ش ب ا ه ه ف ل ؤ م ر د ن ک ل د ش ه د ه ا ش م ر ا د ن ع م ت و ا ف ت ر ا م آ ظ ا ح ل ه ب د ر م و ن ز ن ا ر ب د ه و ر گ و د ن ب د ر م و ن ز ن ا ر ب د ش ر گ ن ن ب ه د ش ه ب س ا ح م t ه ب ه ج و ت ا ب ر و ه ر ه ب و ت و ض ع ر ا د ا ن ع م ز ا د ن ا م ش چ. د ش ن ت ف ا ر ا د ن ع م ت و ا ف ت ج ا ت ن ل و د ج 8 ن ا ش ن د ه د م ه ک ر ه د ن چ ن گ ن ا م ه ر م ن ن ا ر ب د ا ب ت ال ص ح ت ق و ف م ل پ د ا ب ن ا ر ب د ز ا ر ت ش ب و ن ع م ر ب ه ر ه ب ط و ب ر م ت و ض ع و ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م ز ا د ن ا م ش چ ا ه ه ف ل ؤ م د ا د ن ا ش ن ه ف ر ط ک س ن ا ر ا و ل ل ح ت ن و م ز آ ج ا ت ن ن ک ل د ش ا ب م س ن ا س ل ق و ف و س ن ا س ل ت ال ص ح ت سار در ا م ا. ت س ن ر ا د ن ع م ر ا م آ ظ ا ح ل ه ب ت ال ص ح ت سطح گانه سه گروهها مانگن ر د ت و ا ف ت ن ب ر و ه ر ه ب و ن ا م ز ا س د ه ع ت ت س و د ع و ن ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا ر ظ ن و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل و م م ه ن و ر ف ن ب ب ق ع ت ن و م ز آ. د ش ه د ه ا ش م ر ا د ن ع م ت و ا ف ت ر ا م آ ظ ا ح ل ه ب ه ن ا گ ه س ا ه ه و ر گ ا ب ن ا ر ب د و م ل پ د ق و ف ت ال ص ح ت ا ب ن ا ر ب د ن ب ا ه ن گ ن ا م ر د ت و ا ف ت ن ر ت ش ب ه ک د و ب ن ا ر گ ن ا ش ن. ت س ا ه ت ش ا د د و ج و س ن ا س ل ق و ف ت ال ص ح ت ر گ ه ج ت ن و ث ح ب ه م ه ن ا ر ب د ه ا گ د د ه ب ه ج و ت ا ب ه ک د ه د م ن ا ش ن ش ه و ژ پ ل و ا ل ا ؤ س س ر ر ب ز ا ل ص ا ح ج ا ت ن د. ن ش ا ب م ط س و ت م د ح ز ا ر ت ال ا ب ش ز ر ا و ت م ه ا ا ر ا د ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م ق ق ح ت ه ب ن ا م ا ز ا د ن ا م ش چ د ا ج ا ر د ا ه ن آ ن ا ر د م ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا ه ک ت ف ا ر د ن ا و ت م ن ا ر ب ا ن ب ت و ض ع و ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م س ح ن د ر ک م ه ا ر ف ر د ن ن چ م ه و ه ن ا ت س و د ع و ن ر ا ت ف ر ز ا ر ب ا و ف د ه ل م ع ب و خ ا ا ت ب س ن ح ط س ر د د ن ا ه ت س ن ا و ت ن ا ن آ ر و ه ر ه ب و ن ا م ز ا س د ه ع ت د ا ج ا و د و خ ن ا ن ک ر ا ک ر د ا ه ه ف ل ؤ م د ر م و ن ز ن ا ر ب د ه ا گ د د ه ب ه ج و ت ا ب ه ک د ا د ن ا ش ن ا ه ه ف ل ؤ م د ن ب ت و ل و ا ن ن چ م ه د. ن ن ک ا ه ت و ل و ا ر د ب ت ر ت ه ب ه د م آ ت س د ه ب ن گ ن ا م ن ر ت ش ب ا ب ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا و ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م ا ب ر و ه ر ه ب ن ز ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ا م ز ا س د ه ع ت د ر م ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا. د ر ا د ر ا ر ق م و د و ل و ا د ن ب ت لو و ا ر د. د ن ت ش ا د ر ا ر ق د ن ب ه ت س د ن ا ن ا پ ا ه ه د ر ر د ه د م آ ت س د ه ب ن گ ن ا م ن ر ت م ک ر د ر و ه ر ه ب و ت س و د ع و ن و ل و ا ه د ر ر د ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م ز ن ل ک ر د و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م ن ب د ر م ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا ه ک د ا د ن ا ش ن گ ت س ب م ه ضرب آزمون ج ا ت ن د. ن ت ش ا د ر ا ر ق ه د ر ن ر ت ن ا پ
17 5 7 1 ر ا ک م ه و د ا ژ ن د ه م /... ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م س ر ر ب ضرب مزان ن ر ت ال ا ب و د ر ا د د و ج و ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ر گ د ک ا ب و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م ر د. د ش ا ب م ر ا د ا ن ع م و ت و ض ع ا ه فه ل ؤ م و ت و ض ع و ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ه ه ف ل ؤ م ن ب گ ت س ب م ه ن ا ش ن ن ز ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه ه ف ل ؤ م ن ب گ ت س ب م ه ضرب آزمون ج ا ت ن ا ت س ا ر ن ا ا ه ه ف ل ؤ م و ت و ض ع و ت س و د ع و ن ا ه ه ف ل ؤ م ن ب گ ت س ب م ه ضرب مزان ن ر ت ال ا ب ه ک د ه د م ز ا د ن ا چشم مؤلفهها د ر و م ر د ه ک د ا د ن ا ش ن ل ق ت س م t ن و م ز آ ج ا ت ن. د ش ا ب م ر ا د ا ن ع م و ت و ض ع د ر و م ر د ا م ا د. ر ا د ن د و ج و ت و ا ف ت د ر م و ن ز ن ا ر ب د ش ر گ ن ن ب ر و ه ر ه ب و ت و ض ع ر ا د ا ن ع م ت و ا ف ت د ر م و ن ز ن ا ر ب د ش ر گ ن ن ب ن ا م ز ا س د ه ع ت و ت س و د ع و ن هدف ق ق ح ت ه ب ن ا م ا ا ه ه ف ل ؤ م ا ب ن ا ر ب د ش ر گ ن ن ب ه ک د ا د ن ا ش ن ه ف ر ط ک س ن ا ر ا و ل ل ح ت ن و م ز آ ج ا ت ن ن ن چ م ه. د ر ا د د و ج و ت و ا ف ت ت و ض ع و ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م ز ا د ن ا چشم مؤلفهها د ر و م ر د ا ه ن آ ت ال ص ح ت ح ط س ه ب ه ج و ت ر و ه ر ه ب و ن ا م ز ا س د ه ع ت ت س و د ع و ن ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ا ا ه ه ف ل ؤ م د ر و م ر د ا م ا د. ر ا د ن د و ج و ز ا ش خ ب ا ب ج ا ت ن ن ا د. ر ا د د و ج و ت و ا ف ت ا ه ن آ ت ال ص ح ت ح ط س ه ب ه ج و ت ا ب ن ا ر ب د ش ر گ ن ن ب ا ه ه ت ف ا ن ا ق ق ح م ن و چ م ه د ر م ن ا و ج و ه ج ن پ ش و خ ) )2 ن ا ر ا ک م ه و د ا ز م س ا ق ) ( ) ( و و ا س آ ا و و ز و ا ا ه آ ) ( ر ه ا ط و ف س و ) ( ن ا ر ا ک م ه و ا ر ف ) ( ن ا ر ا ک م ه. د ش ا ب م و س م ه ) ( ت ال و پ و ) ( ل ر ت ا م و ا ر ف ر ظ ن ل م ا و ع ه ب د ا ب و ن ع م ر ب ه ر ک ن ا و ن ع ه ب ن ا ر د م ه ک ت ف ا ر د چنن متوان ج ا ت ن ن ا ر ب ا ن ب ت ر ا ب ع ه ب د. ن ه د ن ا ش ن ر ت ش ب ه ج و ت خود کار ط ح م ر د ر و ه ر ه ب و ت س و د ع و ن سازمان د ه ع ت ر د و ه د و ب ع ض ا و ت م و صادق مهربان ن ا ن آ ا ب د ن ش ا ب ه ت ش ا د ر ت ش ب ه ج و ت خود کارکنان به د ا ب ن ا ر د م کرده فراهم ا ر سازمان تعهد ت ا ب ج و م ف ر ط ز ا و کنند تالش خود کارکنان مشکالت حل راستا و د و خ ر ا ک ط ح م ر د د و ج و م ع ب ا ن م ز ا ه ن ه ب ه د ا ف ت س ا و ن ا ن ک ر ا ک ر ا ک ت ف ک ن د ر ب ال ا ب ه ب و ر ب ه ر ک ن ا و ن ع ه ب ن ا ر د م ر گ ا ه ک د ر ک ت ف ا ر د ن ن چ ن ا و ت م ن ن چ م ه. د ا م ن ک م ک ن ا ن ک ر ا ک ن س ح ت ا ر ن ا ش ر ا ک و ن ا ش د و خ و ه د ر ک ک ر د ن ا م ز ا س ز ا و ض ع ن ا و ن ع ه ب ا ر د و خ ن ا ر ب د و ن ع م و ه د ر ک ن ا ش ر ا ک ر د ر ت ش ب ر ا د ا ن ع م س ا س ح ا ن ا ر ب د د ن و ش ل ئ ا ق م ا ر ت ح ا و ش ز ر ا ن ا ن آ ا ر ب و د ن ن ک ر ا ت ف ر ن ز ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا. د ن ر و آ م د و ج و ه ب خود کارکنان در ا ر ر ت ش ب سازمان تعهد ن ن چ م ه س ا س ح ا د ن ن ک م ر ا ک ن آ ر د ه ک ط ح م ه ب ت ب س ن ا ه ن آ ه ک د و ش م ث ع ا ب ر د م ه ن ا ت س و د ع و ن ر ا ر ق ن س ح ت د ر و م و ه د ش ک ر د ر ت ش ب د ن ن ک س ا س ح ا ه ک د و ش م ث ع ا ب ن ن چ م ه و ه د ر ک ت و ض ع
18 3931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ش ز و م آ ت ر د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر د. د ر و آ م د و ج و ه ب ن ا ش ا ر ب ا ر ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م س ح ت و ض ع س ا س ح ا ن ا ف ر ط ز ا و د ن ر گ م و ت و ض ع س ح د ن ن ا و ت م ن ا ر د م ه ک ا ه ه ا ر ز ا ک ه ک د ر ک ت ش ا د ر ب ن ن چ ن ا و ت م ع ق ا و ع و ن ر ا ت ف ر ز ا ر ا د ر و خ ر ب د ن ر و آ د و ج و ه ب ن ا ش ن ا ن ک ر ا ک ر د س ا س ا ز ا ن و د ن ا و ن ع ه ب ا ر ر ا د ا ن ع م م ا ن ن ا و ر پ س ا س ا ز ا ن و د ن ا و ن ع ه ب ر ا د ا ن ع م و ت و ض ع ز ا د و خ ل ل ع ل د م ر د ا ر ف. د ش ا ب م ه ن ا ت س و د ر و ه ر ه ب و ن ا م ز ا س د ه ع ت ه ل م ج ز ا ج ا ت ن و د ر و آ م د د پ ا ه ن آ ر د ا ر و ن ع م ا ق ب ت ا ب ج و م ه ک ه د ر ب ن ا ن ب ه ط ب ا ر د و ج و ز ن ل ا ؤ س ن ا ه ب ط و ب ر م ا ه ه ت ف ا ز ا ه د م آ ت س د ه ب ج ا ت ن د. ر ا د ل ا ب ن د ه ب ا ر ا ر ف ل د م ر د ه ک ت و ا ف ت ن ا ا ب د ن ک م د أ ت ا ر ف و ن ع م ر ب ه ر ل د م ه ب ه ج و ت ا ب ا ر ا ه ه ف ل ؤ م ن ا ش ن ر گ د ک ا ب م ق ت س م ه ط ب ا ر ن و د ب ن ا و ر پ س ا س ا ز ا ن و د ن ا و ن ع ه ب ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م و ت و ض ع ر د س ا س ا ز ا ن و د ن ا ه ک د ه د م ن ا ش ن ا ه ه ف ل ؤ م ن ب ه ط ب ا ر ز ا ل ص ا ح ج ا ت ن ا م ا است ه د ش ه د ا د ر گ د ک کنار در ا ر خود کارکنان ناز و د ن ا د ا ب ن ا ر د م و د ر ا د ر ا ر ق ر گ د ک ا ب گ ن ت ا گ ن ت ط ا ب ت ر ا د ر و م ن ا ر د م د س ر م ر ظ ن ه ب ج ا ت ن س ا س ا ر ب د. ا م ن م ه ا ر ف ا ه ن آ ر د ا ر و ن ع م ا ق ب ت ا ب ج و م ا ت د ه د ر ا ر ق ه ج و ت ف د ه ق ق ح ت ه ب د م ا و ن ا م ا ح و ر د ن ا ه ت س ن ا و ت ر ت ه ب د ر م ن ا ر ب د ن ا ر د م ا ب ه س ا ق م ر د ن ز ن ا ر ب د. د ن ا م ن م ه ا ر ف د و خ ن ا ن ک ر ا ک ا ر ب ر ا ک ط ح م ر د ا ر ا ه ن آ ن ا ن ک ر ا ک ه ک د ن ش ا ب ه ت ش ا د ه ج و ت ه ت ک ن ن ا ه ب د ا ب س ر ا د م ن ا ر د م ه ژ و ه ب ن ا ر د م ه م ه م ا ه ل ا ن ا ن آ ه ب ا ر ر ت ه ب د ر ک ل م ع کننده قانع و ن ش و ر ز ا د ن ا م ش چ د ا ج ا ا ب ن ا ش ن ا ر د م که مخواهند ا ت کنند زنده ن ا ن آ ر د ا ر ف ا د ه ا ق ق ح ت ه ب د م ا و ن ا م ا ح و ر ن ن چ م ه. کنند کار بهتر د ن ن ا و ت ب ا ت ه د و م ن ا ر خود تالش ه م ه د ن ن ا و ت ب کار محط ر د د ا ب ن ا ر د م د. ن ر گ ب ر ا ک ه ب خود سازمان موفقت ا ر ب و صادق آنان ا ب کرده ش ال ت ن ا ن آ ت ال ک ش م ل ح ا ت س ا ر ر د و ه د ا د ن ا ش ن ه ج و ت ن ا ن ک ر ا ک ه ب د و خ د ن ن ا و ت ب ه ن و گ ن ا د ا ش د. ن ن ک ش و پ م ش چ ن ا ن ک ر ا ک د م ع ر غ ت ا ه ا ب ت ش ا ز ا و ه د ر ک ر ا ت ف ر ع ض ا و ت م ه ب و ه د ر و آ د و ج و ه ب ن ا ش ن ا ن ک ر ا ک ر د ا ر ن د ش ه د م ه ف و ن د ش ک ر د س ح و ر ا ک ر د ر ا د ا ن ع م س ح د. ن ش ا ب د و خ ن ا ن ک ر ا ک و س ز ا ر ت ش ب ر و ه ر ه ب و د ه ع ت د ه ا ش ن آ ل ا ب ن د ع ب ا ن م م ه د ز و ن ل ا س ر ب د ت ه م ا ن ه ا م خدمتگزار. رهبر ک ب س 7( ( د ا ه محمد خان سجاد. و ل ل ع م س ا 91 شماره ه ا گ ن : ر ش ا ن تهران. ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر ت ر د م و ن ا م ز ا س ا ه د ر ک و ر 5( ( ا ض ر ل ع ر ب ک ر م ا ل و ا پ ا چ ش ن ا د
19 7 7 1 ب ر ر س م ؤ ل ف ه ه ا ر ه ب ر م ع ن و ا ز... / م ه د ن ژ ا د و ه م ک ا ر ت و ن ک ه ن ژ ا د م ا ن د ن ( 1 5(. 8 3 م ق ا س ه د و س ب ک ر ه ب ر خ د م ت گ ز ا ر و تحول گرا. م ا ه ن ا م ه تدبر س ا ل ه ف د ه م شماره 471 خ ا ئ ف اله ا ح م د ع ل. ب ه ر ا م مرزا آ ر ش. متق پ م ا ن ( 1 9(. 8 3 م ؤ ل ف ه ه ا ر ه ب ر م ع ن و د ر س ا ز م ا ن. م ا ه ن ا م ه ت د ب ر شماره د ا و و د ا م ر م ح م د ح س ن. ا ش ت ر ع ز ت ( 1 0(. 9 3 ر ا ب ط ه ر ه ب ر م ع ن و و ا د گ ر س ا ز م ا ن د ر م د ا ر س س ل م ا ن ض ا ئ م ت و س طه. ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م د ر ت آ م و ز ش س ا ل پنجم ش م ا ر ه د ا و و د. م ع ن ا ن ن ج م ه.) ( ر ا ب ط ه م ع ن و ت ف ر ه ن گ س ا ل پنجم ش م ا ر ه ه ا 64 و م ح م د ص ا د ق. ن ر گ س ا ن ع ب ا س. آ ب ا غ و ا ص ف ه ا ن ر ه ب ر س ع د ت ح و ل.) ( آ ف ر ن. ن ق ش م ا ه ن ا م ه ر ه ب ر ت و ا ن م ن د س ا ز ک ا ر ک ن ا ن د ا ن ش گ ا ه ت ه ر ا ن. ن ش ر ه م د ر ت د و ل ت د و ر ه اول ش م ا ر ه م ه ن د س د ر م ع ن و عابد م ح م د ر ض ا ( 1 1(. 8 3 ب ر ر س م ق ا س ه ا ث ر ب خ ش ر و ش ه ا م ش ا و ر ه ش غ ل ب ه س ب ک ن ظ ر ه م ز ن 5 4 ا د گ ر ا ج ت م ا ع س ا ز گ ا ر ش غ ل و م د ل ه ا ر ف ت ا ر ش ا د م ا ن ف و ر د ا س ب ر ک ا ه ش ف ر س و د گ ش غ ل م ش ا و ر ا ن ش ه ر ا ص ف ه ا ن. ر س ا ل ه د ک ت ر ا د ا ن ش گ ا ه عالمه طباطبا ع ل ر ض ا ( 1 ) ا ل گ و ت ف ک ر ر ه ب ر ا ن د ر س د ه 1. 2 م ا ه ن ا م ه م ه ن د س مدرت س ا ل پنجم شماره م ش ب ک ا ص غ ر. ب ا ش ک و ه م ح م د. علپور و ح د ه ( 1 5(. 8 3 م ع ن و ت و ر ه ب ر. د و ف ص ل ن ا م ه ع ل م پ ژ و ه ش م ط ا ل ع ا ت م د ر ت ص ن ع ت س ا ل پنجم ش م ا ر ه ملک م ح م د ر ض ا. ج ع ف ر حسن. صفر ح س ن. خ د ا ا ر زرنق ر ح م ( 1 0(. 9 3 ر ا ب ط ه ر ه ب ر م ع ن و و ک ف ت ز ن د گ ک ا ر ک ن ا ن د ر م ر ک ز آ م و ز ش د ر م ا ن ش ه د ه ا ش م ن ژ ا د ت ه ر ا ن. م د ر ت ا ط ال ع ا ت سالمت د و ر ه هشتم ش م ا ر ه م و غ ل ع ل ر ض ا ( 1 2( 8 3. ط ر ا ح ا ل گ و ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن در سازمانها ا د ا ر ا ر ا ن. دانش م د ر ت ش م ا ر ه Ahiauzu,A.,& Asawo, S.P.(2007). Altruwastic Love Culture and Workers Commitment in the Nigerian Manufacturing Industry: A Study in Workplace Spirituality. Journal of Management Policy and Practice. 11(5), Aydin,B., & Ceylan, A.(2009). The effect of spiritual leadership on organizational learning capacity African Journal of Business Management,3 (5), Burke,R.(2006). Leadership and spirituality, foresight..8 ( 6),
20 ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م د ر ت آ م و ز ش / س ا ل ه ش ت م / ش م ا ر ه د و م / تابستان Conger, J. A. (1994). Spirit at work: Dwascovering the spirituality in leadership. San Francesco: Jossey-Bass. Conger, J.A.,& Kanungo, R. N. (1998). Charismatic leadership In originations. Tgousand oacks. CA: sage. Daft, R. I., & lengal, R. H (1998). Fuslon leadership: unilarions. San Francrsco CA: Berrerr koehller. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985)." Intrinsic motivation and selfdetermination in human behavior". New York Fairholm,G.W.(1994). Leadership and culture of Trust. praeger Westport, CT Fairholm, G. W. (2011). Real leadership: How spiritual values give leadership meaning. Santa Barbara, CA: Praeger. Forozandeh Dehkordi,L., Hossieni, M., Naqipourfar,V., Torkamani,M.(2012). Studying the Role of Spiritual Leadership in Creating Social Capital in the Organization, Journal of Basic and Applied Scientific Research, 2(8), Fry, L.W. (2003). Toward a theory of spiritual leadership. The Leadership Quarterly, 14, Fry, L.W.(2009). Spiritual Leadership as a model for student inner development, Journal of Leadership Studies,3 (3), Fry, L.W; & Cohen, P.( 2009). Spiritual Leadership as a Paradigm for Organizational Transformation and Recovery from Extended Work Hours Cultures. Journal of Business Ethics,84(2): Fry, L. W.,& Malone, p. n. (2003). Transforming schools through spiritual leadership: A field experiment. The American Educational Research Journal, Fry,L.W.,& Matherly,L.L.(2006). Spiritual leadership and organizational performance :An Exploratory study. Tarleton state university-central Texas. Fry, L.W; & Slocum, J.W.( 2008). Maximizing the triple bottom line through spiritual leadership Organizational Dynamics, 37(1), Fry, L.W., Vitucci, S, Cedillo, M.( 2005). Spiritual leadership and army transformation: Theory, measurement, and establwashing a baseline. The Leadership Quarterly, 16(5), Ghasemizad, A., Amirian Zadeh, m., Bagheri,S.(2012). A Study of the Relationship between Teachers and Principals Spiritual Leadership, Quality of Work Life, Job Satisfaction and Productivity. American Journal of Scientific Research,11-20.
ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر
ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه
Διαβάστε περισσότεραر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
Διαβάστε περισσότεραی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-
ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه
Διαβάστε περισσότεραد ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د
Διαβάστε περισσότερα2
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح
Διαβάστε περισσότεραت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د
ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س
Διαβάστε περισσότεραRelationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Διαβάστε περισσότεραGholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1
Διαβάστε περισσότερα2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی
Διαβάστε περισσότεραد ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د
ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ
Διαβάστε περισσότεραس ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض
Διαβάστε περισσότεραص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت
Διαβάστε περισσότεραر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3
زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر
Διαβάστε περισσότεραد ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن
Διαβάστε περισσότεραه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث
Διαβάστε περισσότεραل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن
Διαβάστε περισσότεραو ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م
Διαβάστε περισσότεραKeywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0
Διαβάστε περισσότεραآ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی
5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه
Διαβάστε περισσότεραم ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1
Διαβάστε περισσότεραق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه
Διαβάστε περισσότεραر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی
Διαβάστε περισσότεραا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی
ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا
Διαβάστε περισσότεραی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت
Διαβάστε περισσότεραت س ا ه د ش ن.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م
Διαβάστε περισσότεραو ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 19-30 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان م ه د ز و ن ه ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 9 1-0 3 : ص ص ا
Διαβάστε περισσότεραد ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف
Διαβάστε περισσότερα. ) Hankins,K:Power,2009(
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραن ه ع ال م ط ا بی ان ز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب
Διαβάστε περισσότεραا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س
Διαβάστε περισσότεραا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی
Διαβάστε περισσότερα1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,
ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا
Διαβάστε περισσότεραEngagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص
Διαβάστε περισσότεραamongst the Faculty Members
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و
Διαβάστε περισσότεραMohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3
Διαβάστε περισσότεραد ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه
ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا
Διαβάστε περισσότεραف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 تابستان 3931 ص ص -7 8 6 7 ت ب ن ر ا ب ط ه ب ن ف ر ه ن گ س ا ز م ا ن و س ال
Διαβάστε περισσότεραر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )
ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραComponents and Job Stress
ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا
Διαβάστε περισσότερα1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب
Διαβάστε περισσότεραت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0
Διαβάστε περισσότεραInvestigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue19/Summer 2014 PP: 31-41 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 4-1 3
Διαβάστε περισσότεραه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک
Διαβάστε περισσότερα2. Knowledge Management
ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت
Διαβάστε περισσότεραی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م
) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز
Διαβάστε περισσότεραن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر
Διαβάστε περισσότεραپژ م ی عل ام ه ص لن ف
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ
Διαβάστε περισσότερα2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice
ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش
Διαβάστε περισσότεραک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر
Διαβάστε περισσότεραا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م
Διαβάστε περισσότεραAn Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر
Διαβάστε περισσότεραا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د
:) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش
Διαβάστε περισσότερα2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز
Διαβάστε περισσότεραن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق
Διαβάστε περισσότεραAssessments ج ا ی ر ب ی د ه م ی. Shahid Chamran University of Ahvaz Reza Maleki Shahid Chamran University of Ahvaz
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol /Issue1/Autumn 1 PP: 87-97 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 191 پاز م د ز ا و د ر ا م ش م و س ل ا س 7 8-7 9 : ص ص ت خ ا ن ش ا ر ف ب ا
Διαβάστε περισσότεραم ر ک هلل ا د ا ز آ 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 7-4 9 ص ص س ح ع ا م ت ج ا ت ا ف ک ا ه ه ف ل و م س ا س ا ر ب ا
Διαβάστε περισσότεραم ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب
ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س
Διαβάστε περισσότεραنگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي
Διαβάστε περισσότεραج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن
ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
Διαβάστε περισσότεραا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت
ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر
Διαβάστε περισσότεραا م ل ع م ت ب ث م ی ن ا م ز ا س ر ا ت ف ر 3
) ل غ ش ق ا ت ش ا ش ز م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 6-84 ص ص ر ف ع ج ه ن ک س 1 م د ق م د ا ر م د ج م ل غ ش
Διαβάστε περισσότεραJournal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر
Διαβάστε περισσότεραWebsite:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
Διαβάστε περισσότεραر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن
ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی
Διαβάστε περισσότεραر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )
ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر
Διαβάστε περισσότεραن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح
Διαβάστε περισσότεραل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ
Διαβάστε περισσότερα2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.
و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل
Διαβάστε περισσότεραن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری
Διαβάστε περισσότεραسی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا
Διαβάστε περισσότεραع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا
Διαβάστε περισσότεραح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س
Διαβάστε περισσότεραمینا ی ل غ ش ش ی ا ر گ ه ر و ا ش م ه ت ش ر د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه و ر د و خ ن ا ر ی ا ت ک ر ش ی ن ا ج ی ه م ی ظ ن ت ی ر ا ک ه
ت) م ال س ر ج م Journal of AnaliticalCognitive Psycholoy Vol. 7/Issue 25/Spring & Summer 2016 PP: 2131 ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف ن ا ت س ب ا ت و ر ا ه ب م ج ن پ و ت س ب ه ر ا م ش
Διαβάστε περισσότεραwith Systems Thinking and Organizational citizenship Behavior
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue18/Spring 014 PP: 47-58 ن ا م ز ا س / ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 3931 بار م د ج ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 7 4-8 5 : ص ص ن ا م ز ا س د ن و ر
Διαβάστε περισσότεραInvestigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر
Διαβάστε περισσότεραJournal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر
Διαβάστε περισσότεραا ت س ز و خ د ال و ف ت ک ر ش ی ر ا د ا ر و م ا ن ا ن ک ر ا ک و Comparison of Resilience and Mental Health of Blue-Color and White-Color Staff Members
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. /Issue/Summer PP: 6-7 ن ا م ز ا س / ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 9 ن ا س ب ا م ه ز ا ه ر ا م ش. م و س ل ا س 6-7 : ص ص ) م ق س م ء ا ح ا ( ش خ ب
Διαβάστε περισσότεραJob Involvement of Women Teachers
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3
د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف
Διαβάστε περισσότεραEmployees in Oil Refinery Company
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا
Διαβάστε περισσότεραي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا
Διαβάστε περισσότεραی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1
شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه
Διαβάστε περισσότεραن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن
ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه
Διαβάστε περισσότεραTeachers of Khoy City
ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی
Διαβάστε περισσότεραcognitive emotion regulation strategies
) ل ت ک Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 7/Issue 26/Autumn 2016 PP: 43-54 ت خ ا ن ش - ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1395 پاز م ش ش و ت س ب ه ر ا م ش. م ت ف ه ل ا س 43-54 : ص ص ف ن
Διαβάστε περισσότεραComparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا
Διαβάστε περισσότεραش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی
Διαβάστε περισσότεραص خ ش ش ن ا د ت ی ر ی د م ت ر ا ه م و ی ن ا م ز ا س ت ی ا م ح ز ا ک ا ر د ا ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب س
ر 2 ف د ا ه ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 3931 تابستا 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 7 2-7 4 ص ص ص خ ش ش ا د ت ر د م ت ر ا ه م و ا م ز ا س
Διαβάστε περισσότεραی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
() و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش
Διαβάστε περισσότεραYadollah Mehri Tehran University Nima Ghorbani University of Tehran Milad Sabzeh Ara Langroudi Tehran University
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue11/Summer 2012 PP: 9-20 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 1 9 3 1 ص ص
Διαβάστε περισσότεραATLAS green. AfWA /AAE
مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و
Διαβάστε περισσότερα